امروز یکشنبه , 04 شهریور 1403
شنبه تا پنج شنبه - 9 صبح الی 20 عصر
دانلود روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در دعای توسل
![دانلود روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در دعای توسل](/content/productpic/defaultpic_6.jpg)
دانلود روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در دعای توسل یکی از کاملترین روایت پژوهی های موجود با موضوعاتی چون روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در دعای توسل می باشد که این فایل با فرمت word و قابل ویرایش می باشد که کاملا با موضوع خواسته شده شما و کلید واژه های روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در دعای توسل می باشد.
دانلود روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در دعای توسل
فرمت WORD و قابل ویرایش
شرح مختصر فایل
تعداد صفحات فایل 14 صفحه
پیشگفتار
منابع انسانی نقش اساسی را در فرآیند تربیت دانش آموزان ایفا می کنند. تدابیر، روش ها و تعاملاتی که از سوی عوامل فهیم و معزز پرورشی و آموزشی در جریان تلاش مستمر در محیط های تعلیم و تربیت به ویژه در کلاس درس در فرآیند یاددهی و یادگیری جهت ایجاد تغییر و یا اصلاح رفتار متربیان به کار گرفته می شود در بالندگی و تربیت نسل نو حائز اهمیت است. سخن پیرامون تجارب برتر تربیتی در قالب روایت پژوهی اقدامی هوشمندانه برای دستیابی به این سرمایه های گران سنگ و استفاده از توانایی ها و تجارب نیروی انسانی است.
همچنین در اجرای راهکار 1 - 23 سند تحول بنیادین مبنی بر استفاده بهینه از ظرفیت های موجود برای گسترش تفکر و پژوهش در بین مدیران، مربیان و تامین پژوهشگر مورد نیاز در تعلیم و تربیت رسمی و عمومی و حمایت از پژوهشگران فعال و مجرب و به منظور دستیابی به اندوخته های تجربی مستند مدیران، معاونان، مربیان و مشاوران و معلمان و ارتقای کیفیت خدمات تربیتی به دانش آموزان، جشنواره هایی پیرامون بیان تجارب تربیتی در قالب روایت پژوهی برگزار می گردد.
چشم انداز
ماموریت اصلی آموزش و پرورش فراهم کردن زمینه ها و شرایط و امکانات جهت رشد وشکوفایی همه جانبه شخصیت دانش آموزان و رساندن آنان به حیات طیبه می باشد. اما نباید از این غافل شد که تعلیم و تربیت امری تدریجی، تعاملی و یکپارچه است. امروزه ویژگی مهم سازمان ها تغییر و تحول سریع است و همین امر آموزش همسان را به دلیل کمبود » مدیریت تجربه « فرصت و هزینه کافی برای برنامه ریزان سخت نموده است. البته سیستم می تواند روشی برای برون رفت از این مشکل باشد. وجود الگوها، خلاقیت ها و تجربه های مفید دست اندرکاران تعلیم و تربیت و شناسایی وکاربست آن در رشد و تربیت دانش آموزان نقش عمیق، بی بدیل و تسهیل کننده ای خواهد داشت. بدیهی است بکارگیری تجربیات دیگران از هزینه های مضاعف جلوگیری خواهد نمود.اما متاسفانه در قلمرو پژوهش های علوم اجتماعی و انسانی در خصوص مستندسازی تجربیات اقدامات موثری بعمل نیامده است و در این زمینه کمتر می توان رد پای ابتکارات،تجاربیات و خلاقیت های برخاسته از دل مدارس را یافت که به مرحله اجرا و فعلیت رسیده باشد.
عنوان:
شرکت اختیاری دانش آموزان در مراسم دعای توسل
مقدمه:
رب ادخلنی مدخل صدق و اخرجنی مخرج صدق و اجعل لی من لدنک سلطانا « مشمولیت و گستره این دعا بینظیر است. پیامبر ص هنگام فتح مکه می » نصیرا خدایا مرا در هر کاری با صداقت وارد کن و با صداقت خارج کن و از جانب « : فرمایند . اسرا، آیه، 81 » خود برای من سلطانی یاریبخش قرار ده خداوند بینهایت است و بیمکان و بیزمان، اما به قدر فهم ما کوچك میشود و به « قدر نیاز ما فرود میآید و به قدر آرزوی ما گسترده میشود و به قدر ایمان ما کارگشا . ملاصدرا به نقل از تبیان، 3184 » میشود یکی از مجموعههایی که میتواند و باید نقش ارزندهای در انتقال مفاهیم دینی به فرزندان داشته باشد، مدرسه و معلم است. این مجموعه برای استحکام و تقویت پایههای اعتقادی فرزندان راهکارهایی را جستجو می کنند تا بخشی از حقوق دانش آموزان را تامین کنند. نقش شگفت انگیز تعلیم و تربیت مبتنی بر ارزشها است و انسان شدن فرد و وصالش به کمال نهایی، همه مرهون تعلیم و تربیت است. نقش خانواده در تربیت دینی اساسی و مهم است. هم زمان با آفرینش انسان، دین نیز متولد شد و همواره